河南姚老师举报职称黑幕后又起诉教育局,法院已受理:不计代价坚持到底!
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前不久因在网上质疑教师职称评审不公走红的焦作市第十七中学姚老师,在个人申诉被拒后又将山阳区教育局告上法庭,当地法院于1月18日受理了此案。
姚老师曝光学校评职称有黑幕事后,山阳区教育局成立专项调查组,调查结果显示“未发现评审过程中有违纪违规行为”。
姚老师在调查结果发布后,向教育局提交教师申诉书,但等待30天后依然无果。
在个人申诉被拒后姚老师将教育局告上法庭,当地法院于1月18日受理此案。
一时间引起网友热议,连夜成立调查组,对当事老师进行多次沟通交流,并走访调查,得知事情起因是当事老师因与学校某领导存在私人矛盾引发,和评级无关,特此通报。
自己查自己,然后宣布:没有发现任何违规行为!
出现问题,立马解决提出问题的人,这个老师怕是以后要被整的很惨!
以卵击石,祝你好运!
我不得不承认,姚老师是个性格刚烈的女子,敢于为坚持真相豁出去,有个性!我羡慕、敬佩,但是我没有勇气效仿。
相信各位同仁都经历过职称评定中的黑幕和潜规则,但是敢于跳出来曝光的恐怕寥寥无几。
不是我们胆小,逆来顺受,而是我们都没有豁出去的资本。
都说杀敌一千,自损八百的行为不可取,曝光这种事,完全是能不能杀敌还是未知,却已经自损一千了,而且之后还有可能是一种毫无意义的自杀行为。
教育局调查学校校长,这事有点意思了。校长是教育主管部门任命的,职称政策也是教育主管部门制定的,现在让教育主管部门来调查这件事,这不是自己查自己吗?能查出什么?
只要不是调查教师,一般都是没有违法违规行为;一旦调查教师,马上开启教师道歉、处分,教育系统师德师风整改模式。
这让我想起喜剧电影中,头戴乌纱帽,鼻下贴着八字胡的九品芝麻官,手持惊堂木,大喝一声:下跪何人?为何状告本官?然后与身边师爷合计一番,惊堂木一响:本官无罪!退堂!
整个事调查件到底是对吃瓜群众智商的侮辱呢?还是对姚老师的侮辱?
做了损人利己的事,可以理解;
做了损人不利己的事,有点缺德;
做了损不了人,又得豁出去自己的事,这不是缺心眼吗?
面对教育局的调查结果,换作一般人可能早就放弃了,可是姚老师没有放弃,她对这一调查结果不认可,立马又将教育局告上法庭。
姚老师是缺心眼吗?
不是,相反,从她身上,我看到了弱小者不堪被欺压的挣扎与反抗,还有对正义的渴望。
鲁迅在《纪念刘和珍君》中说过“真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”姚老师就是真的勇士,她知道,即使是以卵击石,即使是飞蛾扑火,她也在所不惜。
她要让当权者、得势者知道:我就是那颗“刺头”,我要死磕到底!
02
一说教师这个职业,立马招来大部分人的羡慕嫉妒恨,双休寒暑假,补课收礼吸金……可是谁又知道,那压在教师身上的一座大山——职称。
现行教师职称评聘制服始于1986年,其本质是为了提高老师的教学质量,能进一步调动大家的上进心和积极性。
而如今,这一制度早已违背了初衷,甚至成为某些当权者谋私利的手段,很多工作了二十年的老教师无法评上职称。
由于职称名额的限制导致教师之间为了职称勾心斗角,甚至争得头破血流。
对于大部分教师来说,职称是压在老师背上的一座令人窒息的大山,是教师心中最长久的痛。
很多老师终其一生都在为一个高级职称而奋斗,因为职称决定了教师的“五斗米”。
十几年前我刚踏入教师这个行业时,前辈们就告诉了我这个教师为之终身奋斗的目标。
当时年龄尚小,觉得太俗、太功利,竟然嗤之以鼻。
年长后,身边评了职称同事的工资啪啪啪地打了我的脸,还是道行太浅,终究还是达不到“不过一碗饭而已”的境界。
在绝大部分教师为了职称明争暗斗时,我想起了一位我非常尊重的老师,他是我中学时的班主任。
非常敬业,业务能力突出,教学成绩优异,但是为人耿直,不爱阿谀奉承。
因此极其不受领导待见,同龄人纷纷评了职称,只有他一直到退休还是中学二级教师。
偶尔跟他聊天时问到:
老师,您职称一直没评,退休工资比同龄教师低一两千,您后悔不?
他笑呵呵地说:
多活几年,就赚回来了。
你看我的老搭档陈老师,费尽心思,职称评得挺早,可惜没到退休年龄就去世了。
我现在没事带带孙子,享享儿孙绕膝的天伦之乐,多好啊!
是啊,身体健康是1,其他的都是后面的0,没有了这个1,再多的0又有什么意义呢?
当然,这只是无奈者的自我安慰之辞。
如果教师都不能捍卫自己的正当权利,不能提出质疑和申诉,那么这个社会有什么公平正义可言?那我们的社会还是法治社会么?
写在最后:
俗话说:人争一口气,佛争一炷香。
姚老师表示,对于此事不论付出任何代价,她会坚持到底。
吃瓜群众们都在持续关注事情的进展,相信正义会迟到,但不会缺席,我们也拭目以待:法律让正义之光普照校园,消灭掉阴暗处见不得人的细菌,育人之师终回归公平。
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本文原创首发微信公众号:教师帮(ID:jiaoshi-bang),一个有趣、有态度,专为教师发声的公号,百万教师的成长之家,中国最优质的教师新媒体。文章作者:陌上,两个孩子的妈妈,从教十年的小学教师。经历了乡村教育的落后,目睹了留守儿童的悲哀,用一颗千疮百孔的心经营着乡村教育事业。
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